Child Development Quiz-14/बाल विकास प्रश्नोत्तरी-१४

1:- थार्नडाईक के किस नियम को संतोष और असंतोष का नियम भी कहा जाता है –
I. अभ्यास का नियम
II. तत्परता का नियम
III. प्रभाव का नियम
IV. सादृश्य अनुक्रिया का नियम

2:-जब कभी दो या अधिक व्यक्ति एक साथ मिलते हैं और एक दूसरे को प्रभावित करते हैं तो वह एक सामाजिक समूह का निर्माण करते हैं यह कथन है-

I. आंशिक रुप से सत्य 

II. सत्य

III. असत्य 

IV. कदाचित सत्य नहीं 

3:-एक बालक आपके प्रश्न का आंशिक रूप से सही उत्तर देता है. इस प्रकार की स्थिति में आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी?

i. बालक की और ध्यान न देना

ii. उसे सोचकर बोलने की हिदायत देना

iii. बालक को डांटना

iv. बालक के प्रयास की सराहना करना

4:-मौलिकता का गुण पाया जाता है-

i. प्रतिभाशाली बालकों में

ii. सृजनशील बालकों में

iii. धनी परिवार के बालकों में

iv. शिक्षित माता-पिता के बालकों में

5:-मनोविज्ञान में “तृतीय बल” निम्न में से किसे कहा जाता है?

i. संज्ञानात्मकता 

ii. सामाजिक

iii. मानवीयता-परक

iv. ये सभी

6:-यह अवधारणा है कि अनुभूति का भावनाओं पर गहरा प्रभाव होता है. इस संबंध में व्याख्या करना  सबसे लोकप्रिय रणनीतियों में से एक मानी जाती है जोकि घटनाओं के अर्थ के बारे में व्याख्या करना तथा उन घटनाओ के अर्थ के बारे में पुनर्विचार को प्रभावित करता है या उनके भावनात्मक प्रभावों में फेरबदल को प्रोत्साहित करता है, इसके अंतर्गत है-

i. भावनात्मक मूल्यांकन

ii. संज्ञानात्मक मूल्यांकन

iii. भावनात्मक पुनर्मूल्यांकन

iv. भावनात्मक पुनर्मूल्यांकन

7:-निम्न लिखित में कौन सी अवस्था में आवेगों की तीव्रतम स्थिति उत्पन्न हो सकती है?

i. शैशावस्था में  

ii. किशोरावस्था में

iii. युवावस्था में  

iv. बाल्यावस्था में

8:-“स्किनर के अनुसार व्यक्तित्व के स्वरूप का ज्ञान आवश्यक है” किसके लिए?

i. प्रधानाचार्य के लिए

ii. आचार्य के लिए

iii. नेता के लिए    

iv. प्रशासक के लिए

9:-ऑलपोर्ट ने अपने व्यक्तित्व सिद्धांत में व्यक्तित्व को किस रूप में माना है-

I. जीव में केंद्रित  

II. काल्पनिक सत्ता            

III. मस्तिष्क में स्थित   

IV. अवैचारिक सत्ता 

10:-गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत में सबसे अंत में जोड़ा गया है-

I. सांगीतिक बुद्धि 

II. स्थानिक बुद्धि  

III. अस्तित्ववादी बुद्धि    

IV. भाषाई बुद्धि

Answers:-1-3, 2-2, 3-4, 4-2, 5-3, 6-4, 7-2, 8-2, 9-1, 10-3

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