D.El.Ed Syllabus 3rd semester - समावेशी शिक्षा

समावेशी शिक्षा एवं विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों की शिक्षा, निर्देशन एवं परामर्श

कक्षा षिक्षणः विषयवस्तु
1. खण्ड ‘अ‘ - विषिष्ट आवष्यकता वाले बच्चे
 शैक्षिक समावेशन से अभिप्राय, पहचान, प्रकार, निराकरण। यथाः अपवंचित वर्ग, भाषा, धर्म, जाति, क्षेत्र, वर्ण, लिंग, शारीरिक दक्षता (दृष्टिबाधित, श्रवणबाधित एवं वाक्/अस्थिबाधित), मानसिक दक्षता।
 समावेशन के लिए आवश्यक उपकरण, सामग्री, विधियाँ, टी0एल0एम0 एवं अभिवृत्तियाँ (Attitude)।
 समावेशित बच्चों का अधिगम जाँचने हेतु आवश्यक टूल्स एवं तकनीकी
 समावेशित बच्चों के लिए विषेष षिक्षण विधियाँ। यथा-ब्रेललिपि आदि।

2. खण्ड ‘ब‘ - निर्देषन एवं परामर्ष
 समावेशी बच्चों हेतु निर्देषन एवं परामर्ष: अर्थ, उद्देष्य, प्रकार, विधियाँ, आवष्यकता एवं क्षेत्र (Scope)
 परामर्ष में सहयोग देने वाले विभाग/संस्थाएँ
 मनोविज्ञानषाला, उ0प्र0, इलाहाबाद
 मण्डलीय मनोविज्ञान केन्द्र (मण्डल स्तर पर )
 जिला चिकित्सालय
 जिला षिक्षा एवं प्रषिक्षण संस्थान में प्रषिक्षत डायट मेण्टर
 पर्यवेक्षण एवं निरीक्षण तन्त्र

 समुदाय एवं विद्यालय की सहयोगी समितियाँ
 सरकारी एवं गैर सरकारी संगठन
 बाल-अधिगम में निर्देषन एवं परामर्ष का महत्व